Informe del libro: si tengo que decirle un tiempo mucho más

Amy McCready es padre en una misión. Después de llegar al final de su propia cuerda con técnicas tradicionales de autocontrol con sus hijos en edad preescolar, se importó al descubrir alternativas. Avance rápido muchos años. Ahora apenas puede tener en cuenta la última vez que aumentó su voz para gritar así como quiere que todos los padres sientan exactamente el mismo alivio. Estamos agradecidos de que se publique un invitado de ella hoy compartiendo algunas sugerencias útiles de su nuevo libro: si tengo que decirle un tiempo mucho más “…

Realmente es un padre determinado que pronuncia las palabras, “si tengo que decirte un tiempo mucho más” … “, sin embargo, definitivamente hemos estado allí. Lo que implica que todos hemos tratado con la sensación indefensa que sigue: ¿ahora qué?

Aquí hay cinco sugerencias del libro, si tengo que decirte un tiempo mucho más ”… puedes comenzar a utilizar Best Away:

1. Proporcione a sus jóvenes el interés que necesitan. Cree que sus hijos tienen una “canasta de atención”. Si no lo mantiene de manera proactiva abastecida con una atención positiva, lo llenarán con el interés desfavorable que reciben al quejarse, aferrarse, actuar indefenso, así como todo el resto. Solo cuesta tiempo uno a uno todos los días con cada niño, haciendo lo que quieren hacer, realmente ayudará a eliminar estos agravantes malhavores. El Capítulo Dos de mi libro proporciona a los padres instrucciones paso a paso, así como sugerencias prácticas sobre exactamente cómo integrar este tipo de interés positivo en sus días agitados, incluso mientras manejan a otros niños.

2. Vea el “ordenar, corregir y dirigir!” Cada vez que les decimos a nuestros jóvenes que tengan en cuenta sus loncheras o quiten los codos de la mesa, nos preparamos para las luchas de poder. Vamos a tratarlo, a nadie le gusta que le digan qué hacer o exactamente cómo hacerlo, ¡ni siquiera niños! Por lo tanto, no es duda de que es probable que se defiendan. Si puede limitar este tipo de comunicación, obtendrá mucha más colaboración en general. El libro tiene 23 herramientas para ayudarlo a hacer exactamente eso.

3. Proporcione a sus jóvenes algo de poder. ¿Tenga en cuenta la canasta de interés? Cada niño, desde niños pequeños hasta adolescentes, también tiene una “cesta de poder” que debe completarse con métodos positivos para que no nos ocupemos de mal comportamiento como berrinches, accesorio trasero, actitud, hora de acostarse y batallas a la hora de comer, así como más. Ofrezca un poder positivo a sus jóvenes proporcionando opciones y oportunidades de toma de decisiones durante todo el día. Para un niño pequeño, el poder implica seleccionar entre un cepillo de dientes Batman y Spiderman. Para un adolescente, puede permitirle elegir a qué restaurante va el hogar el sábado por la noche.

4. Deshazte las recompensas. Colgar un regalo frente a sus jóvenes cuando desea que se comporten de un método específico parezcan lo suficientemente inofensivo, ¿verdad? Desafortunadamente, al satisfacer el comportamiento preferido, establece fuerte y claro: “No tengo confianza en que alguna vez lo hará (x) a menos que le proporcione un tratamiento o recompensa para hacerlo”. Además, insistirá firmemente en una recompensa más la próxima vez. Al proporcionar a sus hijos recompensas, esencialmente los está entrenando para exigir “¿Qué hay para mí?” Cada vez que se les pide que ayuden o pongan el esfuerzo en algo. Varios estudios de estudio de investigación concluyen que los beneficios causan mucho más daño que bien, sin embargo, no se preocupe, si tengo que decirle que uno más tiempo le enseña direcciones paso a paso para inspirar un comportamiento positivo.

5. Método Los 5 R de consecuencia justa y eficiente. Vamos a tratarlo, en algunos casos se necesitan consecuencias para ayudar a los jóvenes a descubrir lecciones esenciales “”, pero los requisitos de ser estructurados adecuadamente para ser efectivos. Para garantizar que sus jóvenes realmente descubran lecciones esenciales, ¡las 5 R de consecuencias justas y eficientes son imprescindibles! La primera R es exponer la repercusión por adelantado. Deje que sus jóvenes comprendan su directriz o limiten por adelantado, así como interactúen claramente la repercusión con la que lidiarán si seleccionan para superar los límites. Al exponer la repercusión de antemano, equipa a su hijo para que haga la opción adecuada o experimente los efectos. Las estadías 4 RS son igualmente esenciales y están cubiertas en detalle en el libro.

Más sobre el libro:
Si tengo que decirle un tiempo mucho más ”… el programa revolucionario que hace que sus jóvenes escuchen sin molestias, recordando o gritando, de Amy McCready, proporciona un programa sin nag y grito sin gritos para compasión, pero efectivamente, corrigiendo mal comportamiento. Fácil y conciso, este programa proporciona 23 herramientas probadas con instrucciones paso a paso sobre exactamente cómo utilizarlas, cuándo utilizarlas, así como incluso las palabras para indicar para poner fin a retroceso, berrinches, batallas de tareas, quejumbroso, rivalidad entre hermanos y más.

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Gracias una vez más a Amy McCready por compartir estas pepitas de sabiduría. Anhelo el día en que ya no tengo en cuenta la última vez que grité (¡o repití una dirección fácil cinco veces!). También estamos encantados de compartir unoMás seminario web de Amy sucede pronto.

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